Albert Schweitzer Ganztagsschule

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Tag der offenen Tür

Am 12. Januar 2011 laden wir alle Interessierten ein, uns am Tag der offenen Tür zu besuchen. Das Produktive Lernen stellt sich an diesem Tag vor. Schüler und Lehrer stehen für Fragen bereit und informieren über den Bildungsgang

Aktuelles Antragsformular Produktives Lernen

Hier können Sie den Aufnahmeantrag als PDF downloaden.

Was ist Produktives Lernen?

Frau TrustIn diesem Lernbereich begleiten die Lehrerinnen Frau Bergmann, Frau Rösemann, Herr Schwenke, Frau Trust und Frau Wahl die Schüler auf Ihrem Weg zum erfolgreichen Schulabschluss..

  • Die "besonder Klasse in der Sekundarschule in Schule und Betrieb" gibt es seit 2002 in Sachsen - Anhalt und richtet sich an Schülerinnen und Schüler im hauptschulabschlussbezogenem Unterricht in den Klassen 8 und 9

  • In diesen Klassen lernen die Schüler ausgehend von ihren Interessen die Verbindung von Theorie und Praxis durch selbstgewählte Praxislernorte.

    Das Projekt wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds gestützt

  • Weitere Informationen sind unter www.sachsen-anhalt.de (Sekundares Lernen - Produktives Lernen in Schule und Betrieb

Frau Trust meint: "Der Zugang zu den Schülern ist ein neuer, anderer und jeden Tag wieder spannend zu erleben. Es ist eine neue, verantwortungsvolle Aufgabe, nicht mehr nur die Lehrerin zu sein, sondern als Beraterin und Lernbegleiterin zu fungieren. Gemeinsam mit den Jugendlichen erstellen wir die individuellen Lernpläne. Ihre Interessen, Erfahrungen und Fähigkeiten werden dabei einbezogen. Diese Möglichkeit gab das herkömmliche Bildungskonzept nicht her. Es entwickelt sich eine neue Beziehung zwischen den am Bildungsprozess beteiligten Personen. Die Ausprägung und Gestaltung dessen obliegt den Beteiligten selbst. Die äußere Hierarchie zwischen Lehrerin und SchülerIn bleibt erhalten, aber durch die Methoden im Produktiven Lernen entsteht eine Atmosphäre, die als befriedigend und zugleich herausfordernd beschrieben werden kann."

Frau BergmannFrau Bergmann: "Die Beratungsaufgaben unterscheiden sich gravierend von der bisherigen Lehrertätigkeit und es werden Beratungskompetenzen benötigt. Man sieht sich als Helferin und Partnerin der Schülerinnen und Schüler in den unterschiedlichen Situationen. Dabei lernt man auch mit den Jugendlichen mit und erweitert den eigenen Horizont. Durch die Vielzahl der Praxisplätze werden neue Erfahrungen gesammelt, die die tägliche Arbeit beflügeln. Ich habe mehr Zeit für die Schülerinnen und Schüler und kann so besser auf die Bedürfnisse eingehen als das früher der Fall war. Es ist schön zu erleben, wenn die Jugendlichen ihre Stärken erkennen, ihre Schwächen aufdecken und diese verbessern wollen und können. Das Miterleben der Entwicklung der Schülerpersönlichkeiten ist faszinierend und spannend an dieser neuen Tätigkeit."

Aufnahmeverfahren

Termine für das Aufnahmeverfahren werden rechtzeitig bekannt gegeben. Diese sind ab Januar 2010 verfügbar.

Für Rückfragen sind wir unter 03473 - 22 19 65 für Sie erreichbar.

Copyright: Reinex (Peter Reinäcker, Aschersleben (Harz), 2011)